p. 267-295
Sergio Paolo Solano D./Roicer Flórez Bolívar*
Indígenas, mestizaje, tierras y poder en el Caribe Colombiano, siglo XIX
Resumen: Contrario a lo que comúnmente se cree, los resguardos indígenas del área de la parte del Caribe colombiana conocida como el Bolívar Grande sobrevivieron en el siglo XIX, y fue durante la República que se desarrollaron campañas sistemáticas para abolirlos. En este artículo mostramos que en su extinción, además de los factores externos como el avance de la economía ganadera, también se conjugaron factores como el fraccionamiento interno de esas comunidades, los discursos sobre el mestizaje y la ciudadanía como fundamento de la unidad de la nación, el reordenamiento político y administrativo introducido por la República que pretendió subordinar la administración de las tierras de los resguardos a las entidades distritales controladas la mayoría de las veces por gentes no indígenas y las relaciones entre los intereses de sectores de las elites con el poder.
Summary: Contrary to an idea widely held, the resguardos indígenas of the area known as El Bolívar Grande (within the Caribbean part of Colombia) survived the 19th century, and it was during Republican times that systematic campaigns to abolish them were developed. In this article the authors argue that, besides external factors . such as the development of a cattle raising economy ., the extinction of the resguardos was due to a number of causes: the internal fragmentation of these communities, public discourse on mestizaje and citizenship as foundations of national unity, political and administrative restructuring measures introduced by the Republic, that sought to subordinate the administration of the resguardo lands to district entities controlled mostly by non-indigenous people and by relations between the interests of parts of the power elites.
* Profesores del Programa de Historia, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad de Cartagena de Indias (Colombia), y miembros del grupo de investigaciones Frontera, Sociedad y Cultura de esa unidad docente.